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Snoezelen

Descriptif :

Une approche multisensorielle et relationnelle dans l’accompagnement de la personne

À travers l’expérimentation sensorielle et dans l’esprit de l’Approche centrée sur la personne, redonner un « sens aux sens » pour mieux écouter et entrer en relation. Aller à la rencontre de l’émotion, de soi et de l’autre dans l’acceptation inconditionnelle de l’être et de ce qu’il exprime.

Les objectifs

  • Acquérir et développer les qualités d’être, de présence et d’écoute indispensables pour un accompagnement Snoezelen.
  • Aller à la rencontre de sa propre sensorialité.
  • Découvrir, vivre et utiliser l’environnement Snoezelen.
  • Approcher les mécanismes de sécurisation.
  • Développer et optimiser ses capacités créatrices et relationnelles.
  • Développer sa conscientisation et sa reconnaissance du langage non-verbal (qui est un outil de communication à part entière).
  • Oser la rencontre du groupe, de l’équipe dans un engagement personnel.

Le contenu de la formation

  • Prise de connaissance interactive des participants, des formateurs et de la formation en général.
  • Processus d’élaboration de son objectif personnel de formation.
  • Travail pratique d’exploration sensorielle et mise en mots.
  • Début de théorisation, principes et mécanismes de sécurisation.
  • Comment approcher l’autre : le langage du corps et les mécanismes de communication non verbale : mise en situation et analyse.
  • La qualité de présence à soi et à l’autre.
  • Les trois temps de la relation.
  • Partage des vécus.
  • Le toucher relationnel – Fusionnalité et distanciation progressive.
  • Toucher et être touché. Le juste toucher.
  • Automassage
  • Fusionnalité et distanciation : mise en situation et théorisation.
  • Massage du visage et du bulbe rachidien – Notions d’aromathérapie.
  • Partage des vécus.
  • Snoezelen : historique, définition, philosophie.
  • Communications sensorielles : « Snuffelen & Doezelen ».
  • Attitude Snoezelen, accompagnement relationnel et sensoriel dans les actes de la vie quotidienne (sens extéroceptifs et intéroceptifs).
  • Analyse de vidéos.
  • Comment accompagner en Snoezelen ? Mise en situation et théorie.
  • Empreinte personnelle, de groupe : travail pratique.
  • Éthique et dérives de l’approche Snoezelen : responsabilité de l’accompagnateur Snoezelen.
  • Échanges d’expériences professionnelles.
  • Travail pratique d’ancrage et de centrage : son importance pour la pratique du Snoezelen.
  • La main : objet de soin et notions de Shiatsu.
  • Travail pratique sur la verticalité, théorisation et partage des vécus.
  • Reliance à la nature et aux arbres comme facilitateur de l’approche Snoezelen.